Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento

Circolare PCTO 2021-2022 Triennio Liceo

Progetto classi terze triennio 2019 – 2022

Progetto classi quarte 2019 – 2021

Progetto classi quinte 2019 – 2020

Integrazione del progetto PCTO

Corso di disegno e tecniche artistiche

Laboratorio teatrale

Progetto Accogli

Calendario Progetto Accogli

Percorso sulle attività dei commercialisti

Progetto Agenda 2030 – Valutazione della qualità dell’aria

Progetto Soft Skills

Romanae disputationes

Soggiorno Linguistico Bury St. Edmunds (UK)

Giudizio tutor interno

Progetto Ospedale Mauriziano

Progetto patentino robotica COMAU

Procedure Documentazione

PRIMA DI INIZIARE

Convenzione scuola – azienda

Progetto formativo classi terze

Progetto formativo classi quarte

Progetto formativo classi quinte

Valutazione dei rischi

DURANTE LO STAGE

Foglio Presenze

AL TERMINE DELLO STAGE

Valutazione azienda

Valutazione allievo

Alle studentesse e agli studenti impegnati nei percorsi di alternanza scuola lavoro

Carta dei diritti e dei doveri

La Piattaforma dell’Alternanza Scuola-Lavoro del MIUR

Linee Guida MIUR Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento

Autovalutazione

Attività Integrative e di Potenziamento + Attività Scuola-Lavoro (2017-2018)

Alternanza scuola-lavoro: presentazione alle famiglie

Alternanza scuola lavoro 2018/19 –  classi V

Alternanza scuola lavoro 2018/19 –  classi IV

Alternanza scuola lavoro 2018/19 –  classi III

Impresa Formativa Simulata

Progetto alternanza scuola-lavoro 2016/2017

Programma Terze aggiornato

Programma Quarta aggiornato

Progetto ACPS

Progetto Agenzia Viaggi

Progetto Tre Giorni della Scienza

Soft skills

Simulazione d’impresa

Verbale genitori Alternanza Scuola-Lavoro